Cognitive and Social Cognitive Theories

Knowledge understood from this theory is as stated by Aubrey & Riley (2019, p. 40) regarding Piaget's view, namely "He did not believe that a concept could be taught directly to children; rather, children must build their knowledge of a concept based on other previous experiences." With this understanding, teaching and learning activities are carried out using drilling, especially in mathematics classrooms. This is also consistent with Bandura's knowledge that students learn by imitating the behavior of others (Aubrey & Riley, 2019, p. 136). However, Aubrey & Riley (2019, p. 144) also mentions that "Bandura sets out to demonstrate how children behavior was influenced by the people around them, showing a correlation between learning theory and cognitive approaches." This shows that teaching and learning activities will be more effective if it involves social activities. In math class, more competent students can help other students to achieve better understanding.

To obtain data in cognitive and social cognitive theories is to use interviews and observations. The use of interviews can more deeply understand a student's mental processes. This is reinforced by Cobb (2007), who quotes Danziger's statement (1990, p. 19), namely "the claims made on behalf of the quantitative and experimental method had doubted been wildly unrealistic, and in the light of changing priorities the illusions of the early years were unable to survive."


References

Aubrey, K. & Riley, A. (2019). Understanding and using educational theories. Sage Publications

Cobb, P. (2007). Putting philosophy to work. Second handbook of research on mathematics teaching and learning: A project of the National Council of Teachers of Mathematics, 1(1), 45-54

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Jangan pernah merasa lebih pintar dari orang yang menyuapimu makan

Image
Sampai hari ini saya masih inget pas ibu saya suka nanya nanya ke tetangga perihal PR matematika yang saya nggak ngerti. Ibu saya juga sering nggak ngerti konsep-konsep matematika bahkan untuk tingkat SD. Alih alih cuma ngomelin saya doang, ibu saya sampe bela belain nanya operasi hitung matematika ke tetangga. Sampai hari ini, rekaman gambar itu masih nempel di kepala saya. Mungkin karena rekaman itu nempel begitu kuat di memori otak, alam bawah sadar saya selalu memproses tindakan tubuh saya biar gak ngecewain pengorbanan ibu saya nahan malu nanya nanya ke tetangga mulu. Mungkin inilah efeknya: saya yang punya daya serap sangat rendah dan sering nggak ngerti konsep dasar matematika, juga terlahir dari orang tua yang bahkan nggak ngerti konsep dasar matematika, tapi saya malah pernah jadi guru matematika dan dosen matematika. Saat ini saya kuliah S3 pun di pendidikan matematika. Bisa hangout di UCLA dengan salah satu profesor pendidikan matematika USA paling cool. btw, UCLA adalah kam
Read more

ETIKA

Image
Beberapa hari lalu twitter, dan medsos lain, ramai sama postingan seorang perawat magang tentang masang kateter ke pasien cowok. Banyak netizen yang komen kalau itu tidak etis. Refleksi saya sebagai orang yang pernah ngajar di kampus: menurut saya, hal yang mirip juga terjadi di dunia kampus walau tidak sefrontal masang kateter ke lawan jenis. Ada beberapa dosen yang main posting aja kegiatan ngajar mereka di kelas. Masalahnya adalah pada video itu terang-terangan ada wajah mahasiswanya. Terlebih bisa jadi hal ini dilakukan tanpa izin terlebih dahulu ke mahasiswa-mahasiswa tersebut. Pun jika dosen bersangkutan sudah izin ke mahasiswa, dg karakteristik mahasiswa Indonesia, mungkin mahasiswa akan iya iya aja padahal dalam hati ada mahasiswa yang keberatan. Juga, saya pernah liat konten dosen yang nguji mahasiswa lantas memvideokan ujian skripsinya. Di video itu, mahasiswa nangis saat disidang. Wah, menurut saya ini adalah penyalahgunaan "kekuasaan" sebagai dosen. Bisa jadi kan
Read more

JANGAN TERBALIK

Image
Baru tiga bulan saya LDR an sama istri. Dan ini benar-benar Long Distance Relationship. Long distance nya adalah 16.115 km. Setiap hari saya nelpon istri. Kadang malah sehari dua kali video call. Setiap kali video call bisa menghabiskan waktu 1-2 jam. Saya gak banyak ngomong. Cuma sering komentar semacam "oh ya?", "wow", anggukan kepala, "hmm...". Hal hal singkat yang menunjukan bahwa saya masih mendengarkan dan antusias dengan cerita-cerita dari istri. Sejatinya, istri saya jauh lebih kompeten dalam hampir segala bidang dibandingkan saya. Istri saya juga bisa menyelesaikan banyak hal tanpa bantuan saya. Malah, saya banyak nanya dan banyak gak ngertinya. Contoh sederhananya, kalau pesen makanan di restoran itu selalu istri saya. Karena saya kampungan jadi gak tau cara mesen makanan di restoran-restoran fancy. Untungnya, saya punya istri yang sebelum nikah sering makan, yang menurut standar saya, di restoran mahal. Juga, saat saya mau terbang ke amerika ser
Read more